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我们能为自闭症儿童做些什么?

来源:太原科大失眠抑郁专科    日期:2017-10-12 16:19:00

  4月2日,是国际自闭症日,自闭症患儿也被叫做“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在悠远而乌黑的夜空中单独闪烁着。

我们能为自闭症儿童做些什么?

  自闭症,是一类以严峻孤独、短少情感反响、言语发育妨碍刻板重复动作等反响为特征的发育妨碍疾病。查询数据显现,美国每50个孩子中就有一个自闭症儿童,而我国每100人中就有一个自闭症患者,也就是标明我国至少有1300万自闭症患者。

  自闭症儿童的交际妨碍生长之路

  自闭症患儿在社会往来方面存在质的缺点,他们不同程度地短少与人往来的爱好,也短少正常的往来方法和技巧。具体表现随年纪和疾病严峻程度的不同而有所不同,以与同龄儿童的往来妨碍最为突出。

  婴儿期

  患儿逃避目光触摸,对别人的呼喊及逗弄短少爱好和反响,没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不肯与人靠近,短少交际性浅笑,不观察和仿照别人的简略动作。

  幼儿期

  患儿依然逃避目光触摸,呼之常常不睬,对首要抚育者常不发生眷恋,对陌生人短少应有的惊骇,短少与同龄儿童往来和玩耍的爱好,往来方法和技巧也存在问题。患儿不会经过目光和声响引起别人对其所指事物的注意,不会与别人共享快乐,不会寻求安慰,不会对别人的身体不适或不愉快表明安慰和关怀,常常不会 玩幻想性和角色扮演性游戏。

  学龄期

  跟着年纪增加和病况的改进,患儿对爸爸妈妈、同胞可能变得友爱而有豪情,但依然不同程度地短少与别人主动往来的爱好和行为。尽管部分患儿情愿与人往来,但往来方法和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐,独来独往,依然故我,不睬解也很难学会和遵从一般的社会规矩。

  成年期

  患者依然短少社会往来的爱好和技术,尽管部分患者巴望结交朋友,对异性也可能发生爱好,可是由于对交际情形短少应有的了解,对别人的爱好、情感等短少恰当的反响,难以了解诙谐和隐喻等,较难树立友谊、爱情和婚姻关系。

  我们能为自闭症儿童做些什么?

  自闭症儿童就像悠远的星星一样被孤立在人群之外,然而,他们依然巴望得到我们的了解、重视、尊重和接收,他们应该跟正常的孩子一样遭到这个国际的温顺相待。自闭症儿童并非遥不行及,他们就鲜活地存在我们身边。而我们,又能为他们做些什么呢?

  作为教师的你,能够:

  1、运用视觉战略以协作学生对视觉信息有较强的反响及了解能力;2、尽早树立有组织、有规则的学习环境;3、尽早帮忙学生树立适切及有用的交流技巧;4、因应自闭症学生会固执于一些特定的主题,而顺势引导,作为学习的动力;5、供给有利的学习环境,减少学生因噪音、刺光、室温过高级而影响学习;6、利用多种感官帮忙学生学习,防止一连串长的口头指令。

  作为家长的你,能够:

  1、加深知道自闭症的本相,知己知彼,攻无不克;2、确立信仰,深信孩子受训后,会比现在前进;3、采纳正面态度,面临培养孩子的应战;4、必定孩子的强项和利益,并开掘及栽培他们的特别天份,使他们尽展所长,贡献社会;5、与校园及其他专业人士严密协作;6、树立援助网络,争夺家人谅解,亲友支撑和社区人士的接收。

  作为朋辈的你,能够:

  1、担起模范作用,帮忙自闭症同学投入课堂学习和活动;2、透过实际情境中的交际活动,如团体游戏、茶会等,演示和指引自闭症同学学习和应用交际技巧;3、借着朋辈的接收和援助,使自闭症同学进步与人交际往的意欲。

  作为大众人士,能够

  1、加深对自闭症的知道,谅解和支撑自闭症儿童家长所面临的困难及应战,防止因误解而怪责家长;2、接收和尊重自闭症人士,不要轻视或戏弄他们;3、供给机会让自闭症人士融入社会,使他们能跟别人触摸及交流,战胜自闭症带来的妨碍和社区习惯上的困难。

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